In 2014 studeerde ik af als klinisch psycholoog aan de Universiteit van Gent. Werken met kinderen en hun ouders heeft mij altijd heel erg geboeid. Dit was dan ook de rode draad doorheen mijn verschillende ervaringen. Ik richtte mij vooral op diagnostiek en begeleiding van kinderen en jongeren met een ontwikkelingsstoornis en dit zowel binnen de ambulante hulpverlening (VAPH-sector) als binnen het onderwijs. Sinds 2019 ben ik aan de slag als psychologe binnen het CLB, dit gecombineerd met werken als zelfstandig psychologe.

In mijn begeleidingen ga ik steeds samen met de kinderen en hun ouders op zoek naar een aanpak waar iedereen zich goed bij voelt. Samen bekijken we welke begeleiding of ondersteuning het meest is aangewezen een gaan we verder op pad. De begeleidingen kunnen zowel gericht zijn naar kinderen als naar de ouders of andere opvoedingsverantwoordelijken.

Er was eens …! Tijdens mijn opleiding in de Klinische Psychologie koos ik voor de richting ontwikkelingsgerichte therapie bij kinderen en adolescenten. In mijn functie als beleidsmedewerker Zorg binnen een scholengemeenschap voor kleuter- en lager onderwijs heb ik ruime ervaring opgebouwd in de zorg voor kinderen die het moeilijk hebben op school. In samenwerking met leerkrachten, directie, CLB en andere instanties was het onze taak om cognitief, maar ook sociaal-emotionele ondersteuning te bieden. Als jonge mama en gedreven vanuit mijn achtergrond, was het mijn droom om een plek te creëren waar jullie, kinderen en adolescenten, ouders zich thuis voelen. Waar je tot rust kan komen, waar je uitgenodigd wordt om datgene wat zo moeilijk loopt aan te pakken. In de rust van de natuur, de omgeving waar onze praktijk in baadt.

Ik hou ervan mensen samen te brengen, mensen die iets willen en kunnen betekenen voor iemand anders! En zo bouwde ik een team uit, van psychologen, met het hart en de dynamiek op de juiste plaats. Het is mijn taak om dit fantastisch team te ondersteunen en te laten groeien, zodat zij telkens het beste van zichzelf kunnen geven! En ik doe dat met heel veel plezier.

delphine@oppad.be

Ik ben Annelies en master in de pedagogische wetenschappen, afstudeerrichting orthopedagogiek. Enkele jaren na mijn afstuderen volgde ik een 2-jarige specialisatie in de Klinische Neuropsychologie waarbij ik mij verdiept heb in trauma tijdens de eerste levensjaren en de gevolgen hiervan op de verdere ontwikkeling van het kind. Vanuit mijn interesse in trauma ben ik mij momenteel aan het bijscholen tot EMDR-therapeut. Daarnaast ben ik ook integratief psychotherapeut in opleiding, wat inhoudt dat ik in mijn begeleidingen niet vanuit één bepaald therapeutisch kader vertrek, maar een integratie maak van verschillende kaders.

Tijdens mijn studies en mijn werkervaring heb ik mij gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen. Mijn ervaring deed ik vooral op binnen de residentiële hulpverlening (VAPH-sector) waarbinnen ik 12 jaar werkte. Sinds 2020 werk ik als voltijds zelfstandige. Ik werk op dinsdag, donderdag en vrijdag in praktijk OPPAD.

Iedere begeleiding start met een intakegesprek. Voor ouders van jongere kinderen sluit het kind hierop meestal niet aan, jongeren zijn hierop wel altijd aanwezig. Afhankelijk van de hulpvraag en zorgnood wordt nadien met het kind/de jongere individueel gewerkt of plannen we gezinsgesprekken. Soms richt ik mij ook enkel tot de ouders in het kader van opvoedingsondersteuning.

Ik richt mij tot kinderen en jongeren tussen 4 en 18 jaar met volgende zorgvragen: begeleiding bij ontwikkelingsstoornissen (AD(H)D, ASS,…), begeleiding bij emotionele problemen (angst, laag zelfbeeld, psychosomatisch klachten, stress,…), begeleiding bij gedragsproblemen (problemen op vlak van emotieregulatie, sociale vaardigheden, weerbaarheid,…).

annelies@oppad.be

Ik ben Caroline en mijn basisdiploma is master in de pedagogische wetenschappen, optie orthopedagogiek. Ik heb erna een twee jarige opleiding contextuele hulpverlening en een twee jarige opleiding gezinscounseling gedaan.

Ik heb meer dan 12 jaar als contextbegeleidster in de Bijzondere Jeugdzorg gewerkt met gezinnen, ouders en kinderen/jongeren die zich in een verontrustende opvoedingssituatie bevinden. Op dit moment werk ik als contextbegeleidster in een observatie- en behandelcentrum met gezinnen en  ouders waarvan er bij het kind of de jongere een (vermoeden van) gedrags-of emotionele stoornis is. Sinds 2012 werk ik in bijberoep als therapeut. Ik werk op maandagen.

Methodisch ga ik vooral aan de slag via het contextueel/systemisch gedachtegoed. Kinderen melden zich aan via de ouders met allerlei bezorgdheden (pesten op school, opstandig gedrag, …). Het intakegesprek vindt bij voorkeur plaats met de ouders.  Ik zie het gedrag van kinderen als een uiting van communicatie in de context. Samen gaan we op zoeken we naar wat er onder het gedrag zit, naar de betekenis van dit gedrag om op die manier verandering te maken. Dit doe ik door de context nauw te betrekken in de begeleiding.

Ik bied oudergespreken, gezinsgesprekken en individuele gesprekken aan voor kinderen/jongeren vanaf 10 jaar tot jongvolwassenen. In de individuele begeleiding komt vooral aan bod hoe het kind/jongere zich voelt in zijn context (school, hobby’s, thuis, …) en wordt gefocust op de verbinding met de context.